Tre forløb til historieundervisningen

Tre gode forløb til din historieundervisning med direkte links til dem i Meebook.

Indskoling :

Forløb: Gamle lege
Afsender: Karen G.

Beskrivelse:
I dette forløb dykker eleverne ned i gamle lege, der har været en del af børnekulturen gennem generationer. Gennem en grundig introduktion til legene får eleverne indsigt i, hvordan man tidligere legede – og hvorfor disse lege stadig har værdi i dag. Legene, som fx sild i tønde, kluddermor, dåseskjul, bro bro brille, enebærbusk og manden fra det røde hav, inviterer til bevægelse, fællesskab og legende læring. 

Mellemtrin :

Forløb: Det gamle Rom
Afsender: Jakkejordegern

Beskrivelse:
I dette forløb introduceres eleverne til Romerrigets fascinerende verden med fokus på både historie og myter. Gennem videoer og visuelt materiale får eleverne indblik i livet i det gamle Rom, herunder bygninger, samfund og centrale personer som Julius Cæsar. Forløbet arbejder med kort over Romerriget og undersøger, hvordan riget voksede og blev en dominerende magt. Derudover dykker eleverne ned i myten om Roms grundlæggelse og får en forståelse for, hvordan fortællinger og virkelighed smelter sammen i historien om det gamle Rom.

Udskoling :

Forløb: Danskhed: Krigen i 1864 - MASTER
Afsender:  Daniel Kansberg

Beskrivelse:
I dette forløb arbejder eleverne med begrebet danskhed og undersøger, hvad det vil sige at være dansk - historisk, kulturelt og individuelt. Gennem forskellige kilder og perspektiver præsenteres eleverne for flere bud på, hvad danskhed indebærer, og de skal analysere og forholde sig aktivt til disse forståelser. Forløbet inddrager både personlige erfaringer og historisk viden, og eleverne opfordres til at reflektere over, hvordan danskhed er blevet formet over tid.